相(xiāng)对(duì)评价(jià)和绝(jué)对评价区别举例，相对(duì)评价(jià)和绝对(duì)评价区别举例现代(dài)教育技(jì)术是相对(duì)评(píng)价和绝对评(píng)价区别(bié)：相对评价是在被评价(jià)对象的群体中建(jiàn)立基准，然(rán)后把该(gāi)群(qún)体中的各个对象逐一(yī)与基准进行比较(jiào)，以判断该群体中每一成员的相对优势的。

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相对(duì)评价和绝对评价(jià)区别举例(lì)，相对(duì)评价(jià)和(hé)绝对(duì)评价区别(bié)举例(lì)现代(dài)教育技术

　　相对(duì)评价(jià)和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立(lì)基准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐(zhú)一(yī)与基准进行比较，以判断(duàn)该群体中(zhōng)每一成员的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集(jí)合之外确定一1dm等于多少cm 1dm等于多少m(yī)个标准(zhǔn)，评(píng)价(jià)时把评(píng)价对象与客观标准(zhǔn)进(jìn)行比较，确定评价(jià)对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以了(le)解(jiě)学生之间的差(chà)异，便于(yú)比较个(gè)体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果(guǒ)评价是准确的，那么评(píng)价之后，每个被(bèi)评(píng)价者(zhě)都可以明确自(1dm等于多少cm 1dm等于多少mzì)己与客观标(biāo)准(zhǔn)的差距，有(yǒu)利于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可(kě)直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目(mù)标完成(chén1dm等于多少cm 1dm等于多少mg)情况(kuàng)，明(míng)确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的(de)区别

　　相对性评(píng)价和绝对(duì)性评价(jià)的(de)区别(bié)：定亩(mǔ)带义不同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目标参照性评(píng)价，是用目标参(cān)照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照性(xìng)评价，是用常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据(jù)教学目标和教材编制(zhì)试题来测量(liàng)学生的学(xué)业(yè)成绩，判断学(xué)生是否(fǒu)达(dá)到了教(jiào)学目标的要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价依据(jù)学(xué)生(shēng)个人的成绩在该班学(xué)生成(chéng)绩序列中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价和决定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评价是(shì)一种外部评(píng)价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如，大(dà)学考试、驾照(zhào)考试等。

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