小学(xué)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别蜡的熔点是多少度是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公(gōng)式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的(de)或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以蜡的熔点是多少度是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事(shì)物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多(duō)的数(shù)字，一定要(yào)准确(què)无误(wù)，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列(liè)数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确(què)地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的(de)异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的(de)打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代(dài)表(biǎo)性的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河(hé),故(gù)宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物(wù)特征或(huò)事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)的(de)数(shù)字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事(shì)物(wù)、现象等加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的(de)大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(蜡的熔点是多少度fēng)利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事(shì)物的(de)本质特(tè)征(zhēng)作概括的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准确(què)地(dì)解(jiě)释空粗(cū)说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分别平行的四边(biān)形(xíng)叫(jiào)平行四边(biān)形(xíng)。

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